Abelhas e o meio ambiente: percepções de estudantes da educação básica
DOI:
https://doi.org/10.53660/RIE.245.211Palavras-chave:
Educação ambiental, Meio ambiente, Polinização.Resumo
Este trabalho teve como objetivo investigar o conhecimento prévio de alunos da rede municipal de ensino acerca das abelhas. Participaram da pesquisa 32 alunos do 2º ano do Ensino Fundamental. Foram aplicados dois questionários com perguntas objetivas e subjetivas. O software IRAMUTEQ permitiu formar nuvem de palavras. Os alunos receberam um livreto e um vídeo elaborado com o jogo Minecraft, ambos os materiais com informações sobre as abelhas. Nas concepções prévias sobre as abelhas, o estudo revelou que os alunos compreendem os tipos de moradia das abelhas, porém, não mencionaram nenhum modelo específico de ninho. Sobre a diversidade de espécies de abelhas, pode-se notar que a Apis mellifera é a abelha mais conhecida entre os alunos. Os pesquisados têm consciência da importância da polinização das abelhas e cuidados com o meio ambiente.
Referências
ANJOS, J. L. L.; RAMOS, A. B. B. ABELHAS NATIVAS: ANÁLISE SOBRE A PERCEPÇÃO DE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO. VI Congresso Internacional Das Licenciaturas Cointer, 2019. DOI: https://doi.org/10.31692/2358-9728.VICOINTERPDVL.2019.0040.
ARAÚJO, A. L. et al. Qual a percepção dos alunos do ensino médio do IFPB campus patos sobre as abelhas? Anais VI CONEDU, 2019. Disponível em: https://www.editorarealize.com.br/artigo/visualizar/62332. Acesso em: 17 dez. 2021.
BALLIVIÁN, P. et al. Org. Abelhas nativas sem ferrão. São Leopoldo: Oikos, 2008.
BARBIÉRI, C. J. Caracterização da meliponicultura e do perfil do meliponicultor no es¬tado de São Paulo: Ameaças e estratégias de conservação de abelhas sem ferrão. [s.l.] Dissertação de Mestrado. Programa de Pós-Graduação em Sustentabilidade. Escola de Artes, Ciências e Humanidades. Universidade de São Paulo, 2018. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100136/tde-17082018-123129/publico/BARBIERI.pdf. Acesso em: 17 nov. 2021.
BARBOSA, A. L. et al. ABC da agricultura familiar: Criação de abelhas (Apicultura). Brasília - Df: Embrapa Informação Tecnológica, 2007.
BARBOSA, D. B. et al. As abelhas e seu serviço ecossistêmico de polinização. Revista Eletrônica Científica da UERGS, v. 3, n. 4, p. 694-703, 2017. DOI:
21674/2448-0479.34.694-703.
BARDIN L. Análise de conteúdo. SP: Edições, 2011.
BERINGER, J. DA SILVA. et al. O declínio populacional das abelhas: Causas, potenciais soluções e perspectivas futuras. Revista Eletrônica Científica, v. 5, n.1, p. 17-26, 2019.
BRASIL. Comissão Nacional de Ética em Pesquisa (Conep). Orientações Para Pesquisadores. Arº II, parágrafo 3.1, SEI/MS – 0014765796, Brasília, 09 de maio de 2020.
BRASIL. Conselho Nacional de Saúde (CNS). RESOLUÇÃO Nº 466, Brasília, 12 de dezembro DE 2012.
CAMARGO, B. V.; JUSTO, A. M. IRAMUTEQ: um software gratuito para análise de dados textuais. Temas em Psicologia, v. 21, n. 2, p. 513-518, 2013. DOI: http://dx.doi.org/10.9788/TP2013.2-16.
CAMARGO, R. C. R. D.; OLIVEIRA, K. L. D.; BERTO, M. Mel de abelhas sem ferrão: proposta de regulamentação. Brazilian Journal of Food Technology, v. 20, 2017. DOI: https://doi.org/10.1590/1981-6723.15716.
CEEPRO. Apicultura. São Leopoldo: Editora 2019.
CRESWELL, J. W. Investigação Qualitativa e Projeto de Pesquisa: Escolhendo entre Cinco Abordagens. Cidade: Editora Penso, 2014.
DAMIANI, M. F. Discutindo pesquisas do tipo intervenção pedagógica. Cadernos de Educação, n. 45, p. 57-67, 2013.
DIAS, N. F.; ROSALEN, M. Minecraft: uma estratégia de ensino para aprender mais jogando. SIED: EnPED-Simpósio Internacional de Educação a Distância e Encontro de Pesquisadores em Educação a Distância. 2014.
FABICHAK, I. Abelhas indígenas sem ferrão Jataí. São Paulo: Nobel, 1989.
FEINERER, I. Introdução ao TM Package Text Mining em R. 2020. Disponível em: https://cran.r-project.org/web/packages/tm/vignettes/tm.pdf. Acesso em: 20 nov. 2021.
FERNANDES, I.V. Do pólen ao polígono: Qual a matemática das abelhas? Matemática e estatística UFCG, Blog era uma vez, 2022. Disponível em: http://mat.ufcg.edu.br/petmatest/wp-content/uploads/sites/12/2022/04/Do-Polen-ao-poligono-qual-a-matematica-das-abelhas.pdf. Acesso em: 13 julh.2022.
FREITAS, R.; DE OLIVEIRA NEVES, R. F.; GONÇALVES, V. H. Utilizando as técnicas de "nuvem de palavras" e clusterização aplicadas as entrevistas dos atletas olímpicos da cidade de São Carlos. Olimpianos Journal of Olympic Studies, v. 2, n. 2, p. 423-434, 2018. DOI: https://doi.org/10.33448/rsd-v10i2.12038.
GIL, A. C. Como elaborar projetos de pesquisa. São Paulo: Atlas, 2002.
GOBBI, M. Desenho infantil e oralidade: instrumentos para pesquisas com crianças pequenas. In: A.L.G. FARIA; Z.B.F. DEMARTINI; P.D. PRADO (eds.), Por uma cultura da infância: Metodologias de pesquisa com crianças. Campinas, Autores Associados, p. 67-92, 2005.
GUSMÃO FILHO, J. D. et al. Criação de abelhas como forma de proteger o meio ambiente: educação ambiental no espaço escolar. Anais Semana Nacional de Ciência e Tecnologia (SNCT), v. 1, n. 1, p. 580-583, 2019.
IMPERATRIZ-FONSECA, V. L. et al. (Org.). Polinizadores no Brasil. São Paulo: Edusp, 2012.
LEITE, R. V. V. et al. O despertar para as abelhas: educação ambiental e contexto escolar. Anais III CONEDU Campina Grande: Editora Realize, 2016. Disponível em: https://editorarealize.com.br/artigo/visualizar/21516. Acesso em: 15 nov. 2021.
MARTINS, C. F.; LAURINO, M. C.; KOEDAM, D.; IMPERATRIZ - FONSECA, V. L. Espécies arbóreas utilizadas para nidificação por abelhas sem ferrão na caatinga (Seridó, PB; João Câmara, RN). Biota Neotropica, n. 4, v. 2, 2004.
MENEZES, B. D. A. D.; MATTIETTO, R. D. A.; LOURENÇO, L. D. F. H. Avaliação da qualidade de méis de abelhas africanizadas e sem ferrão nativas do nordeste do estado do Pará. Ciência Animal Brasileira, v. 19, p. 1–13, 2018.
MOURA OLIVEIRA, K. A.; RIBEIRO, L. S.; DE OLIVEIRA, G. V. Caracterização microbiológica, físico-química e microscópica de mel de abelhas canudo (Scaptotrigona depilis) e jataí (Tetragonisca angustula). Revista Brasileira de Produtos Agroindustriais, v.15, n. 3, p. 239-248, 2013.
NASCIMENTO, J. S. et al. Monitoramento ambiental impactos ambientais movidos pelo desmatamento sucessivo da Amazônia legal. Brazilian Journal of Development, v. 5, n. 12, p. 33157-33167, 2019. DOI: 10.34117/bjdv5n12-368.
OESTREICH, L.; DA COSTA, D.; GOLDSCHMIDT, A. I. O olhar cuidadoso do educador: caminhos percorridos. Revista Prática Docente, v. 3, n. 1, p. 366-385, 2018. DOI: 10.23926/RPD.2526-2149.2018.v3.n1.p366-385.id175.
OLIVEIRA, C. M.; DIAS, A. F. A Criança e a Importância do Lúdico na Educação. Revista Científica Multidisciplinar Núcleo do Conhecimento, v.13, n. 2, p.113-128, 2017.
OLIVERIA, F. F. D. et al. Guia ilustrado das abelhas" sem ferrão" das Reservas Amanã e Mamirauá, Amazonas, Brasil (Hymenoptera, Apidae, Meliponini). Instituto de Desenvolvimento Sustentável Mamirauá IDSM/OS/MCTI, 2013.
PEREIRA, F. de M. et al. Manejo de colônias de abelhas-sem-ferrão. Embrapa Meio-Norte-Documentos (INFOTECA-E), 2012. Disponível em: http://www.infoteca.cnptia.embrapa.br
/infoteca/handle/doc/977102. Acesso em: 16 nov. 2021.
REYES, C. Y. T. et al. SOS Abelhas: Uma solução para diminuir a morte demasiada de abelhas. Anais MoExP-Mostra de Ensino, Extensão e Pesquisa do Campus Osório, 2019. Disponível em: https://moexp-2021.osorio.ifrs.edu.br/anais/detalhe/1575. Acesso em: 13 nov. 2021.
RIBEIRO, R. E.; STARIKOFF, K. R. Avaliação da qualidade físico-química e microbiológica de mel comercializado. Revista de Ciências Agroveterinárias, v.18, n.1, p. 111-118, 2019.
SANTOS, A. M. M.; MENDES, E. C. Abelha africanizada (“Apis mellifera” L.) em áreas urbanas no Brasil: necessidade de monitoramento de risco de acidentes. Revista Sustinere, v. 4, n. 1, p. 117-143, 2016.
SANTOS, J. I.; DOS SANTOS, W. G.; DE AZEVEDO, E. O. As Abelhas como modelo de estudo e ferramenta de educação ambiental no estado de Sergipe. PUBVET, v.15, p. 143. 2020.
SCHMITZ, M. S.; GRIEBELER, A.; DA SILVA, V. H. L. A importância das abelhas para a humanidade e o meio ambiente. ANAIS CONGREGA MIC-ISBN: 978-65-86471-05-2 e ANAIS MIC JR.-ISBN: 978-65-86471-06-9, v.12, n. 9, 2017.
SCHROEDER, O. C. et al. A mortalidade das abelhas: uma reflexão. In 8ª MOEPEX. 2019.
SILVA BATISTA, M. D. C. et al. Alimentação das abelhas. Journal of Biology & Pharmacy and Agricultural Management, v. 14, n. 1, p. 62-72, 2018.
SILVA, E. A. Apicultura sustentável: produção e comercialização de mel no sertão sergipano.153 f. Dissertação (Mestrado em Desenvolvimento e Meio Ambiente) – Universidade Federal de Sergipe, São Cristóvão, 2010. Disponível em: http://www.dominiopublico.gov.br/pesquisa/DetalheObraForm.do?select_action=&co_obra=172316. Acesso em: 15 nov. 2021.
VENTURIERI, G. C. Criação de abelhas indígenas sem ferrão. Belém: Embrapa Amazônia Oriental, 2008.
VIANA, B.F. et al. Até que ponto entendemos os efeitos da paisagem nos polinizadores e nos serviços de polinização? Journal of Pollination Ecology, v. 7, 2012. DOI: https://doi.org/10.26786/1920-7603(2012)2.
VILLAS-BÔAS, J. Manual Tecnológico de Aproveitamento Integral dos Produtos das Abelhas Nativas Sem Ferrão. Brasília, DF. Instituto Sociedade, População e Natureza (ISPN). Brasil, 2018.
VILLAS-BÔAS, J. Manual tecnológico: mel de abelhas sem ferrão. 2012.
